關(guān)愛留守兒童,為他們建設(shè)愛的家園
熱度 1已有 751 次閱讀2011-8-27 10:12
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家園, 留守兒童
近年來,我國國民經(jīng)濟(jì)有了大幅度的提高,城市發(fā)展突飛猛進(jìn),農(nóng)村也大力推行機(jī)械一體化。于是,大批的農(nóng)村剩余勞動(dòng)力不斷的擁向城市,為國家的繁榮,城市的發(fā)展貢獻(xiàn)著自己的力量?墒,在農(nóng)民背井離鄉(xiāng),使自己生活發(fā)生日新月異的變化,城市不斷繁華的情況下,新的問題即“留守兒童”問題卻日漸突出。按照學(xué)界的一般定義,所謂的“留守兒童”是指農(nóng)村流動(dòng)人口在戶籍地以外謀生時(shí),把未成年的子女留置在戶籍地而產(chǎn)生的一個(gè)特殊的社會(huì)群體。具體是指與父母雙方或者一方分離并“留守”在老家的少年兒童。根據(jù)2000年第5次全國人口普查表的抽樣數(shù)據(jù)推算,我國2000年農(nóng)村的“留守兒童”人數(shù)約是2000萬人。隨著2005年來農(nóng)村外出打工人員的流動(dòng)規(guī)模進(jìn)一步擴(kuò)大,農(nóng)村“留守兒童”的人數(shù)將遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過這個(gè)數(shù)字。
由于“留守兒童”長期生活在特殊的環(huán)境中,缺乏父母直接的關(guān)愛與呵護(hù),久而久之,產(chǎn)生了一系列的心理問題。據(jù)前人的有關(guān)調(diào)查顯示:65.9%的老師認(rèn)為父母外出打工的孩子在心理上存在較大的問題!傲羰貎和弊杂纂x開父母,缺乏親情的關(guān)愛,往往易產(chǎn)生焦慮、煩躁、悲觀、疑慮等一系列的消極情緒。在性格方面的研究,前人認(rèn)為較為突出的是性格柔弱內(nèi)向、自卑孤僻。在對(duì)“留守兒童”其他問題方面的研究,前人也做了進(jìn)一步的探討與分析。學(xué)習(xí)方面因缺乏家庭的輔導(dǎo),導(dǎo)致困難重重;行為方面缺乏父母的管教,在監(jiān)護(hù)人不敢管也管不了的情況下,“留守兒童”產(chǎn)生厭學(xué)、逃學(xué)、沉迷于游戲廳、網(wǎng)吧等娛樂場所,引起行為上的偏差,嚴(yán)重者走上犯罪的道路,誤入歧途。
綜上所述表明:“留守兒童”問題已不是單純的教育問題,而是已經(jīng)發(fā)展成為嚴(yán)重的社會(huì)問題。前人從眾多方面對(duì)此進(jìn)行了分析,為我們今后更深入的研究奠定了理論基礎(chǔ)。然而在對(duì)“留守兒童”心理問題的研究方面還存在一定的不足之處,具體表現(xiàn)在:對(duì)“留守兒童”激動(dòng)、悲痛、情緒憂郁以及意志力方面的研究不夠深入,在解決對(duì)策過程中,關(guān)于同伴關(guān)系及“留守兒童”自我控制能力對(duì)其身心健康發(fā)展產(chǎn)生的影響未引起足夠的重視。
據(jù)此,筆者打算運(yùn)用調(diào)查與訪談等多種方法,對(duì)“留守兒童”的心理問題進(jìn)行深入的研究,積極探討“留守兒童”心理問題產(chǎn)生的原因,尋求對(duì)“留守兒童”有效的教育對(duì)策,為“留守兒童”營造一個(gè)良好的生活環(huán)境,改善他們存在的不良心理,幫助“留守兒童”重建自信心,樹立良好的人生觀和價(jià)值觀,使其身心能夠積極健康的發(fā)展,成為一個(gè)健康的社會(huì)人。
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